对南科wiki有疑问?欢迎加入南科wiki的QQ群:301515560
编辑“力学与航空航天工程系”
来自南科wiki
该编辑可以被撤销。请检查下面的对比以核实您想要撤销的内容,然后保存下面的更改以完成撤销。
最后版本 | 您的文字 | ||
第1行: | 第1行: | ||
− | + | == 本系概况 == | |
+ | 力学与航空航天工程系成立于2015年12月,是南科大工学院重点建设院系之一。力学与航空航天工程系充分借鉴世界一流大学相关院系的办学模式,面向国家在力学、航空航天、创新拔尖人才培养等方面的战略需求,立足于重要前沿基础研究和应用基础研究,目标是成为国际化的研究型机构。力学与航空航天工程系将引进创新办学体制,建设世界一流水平的、以“产学研”模式为中心的、与中国航空航天工业紧密联系的单位,为我国航空航天工业培养实用人才(学)、研发关键技术(研)、提供技术服务(产)。 | ||
力学与航空航天工程系在科技创新上,将引进国际航空航天工业的先进技术和优秀科研人才,成为中国航空航天工业与国际先进技术接轨的窗口。力求立足国家现有技术力量,发展未来航空航天所需的技术。积极参与国家重点项目,直接参与工程设计、产品研制或提供专业技术咨询,并注重基础工具软件开发,为中国航空航天工业提供技术服务。 | 力学与航空航天工程系在科技创新上,将引进国际航空航天工业的先进技术和优秀科研人才,成为中国航空航天工业与国际先进技术接轨的窗口。力求立足国家现有技术力量,发展未来航空航天所需的技术。积极参与国家重点项目,直接参与工程设计、产品研制或提供专业技术咨询,并注重基础工具软件开发,为中国航空航天工业提供技术服务。 | ||
− | = 师资力量 = | + | |
+ | == 师资力量 == | ||
力学与航空航天工程系聚集了一批来自全球相关领域、涵盖学术和工业背景的高层次专业人员。到目前为止,已到位师资20人,其中包括中国科学院院士2人,中国工程院院士1人,加拿大皇家科学院与工程院院士1人,长江学者特聘教授1人,南科学者6人,南科青年学者5人,全体教员均具有海外留学及工作经历。现有“理论与应用力学”和“航空航天工程”两个本科专业。2018年5月获教育部力学一级学科硕士、博士学位授权点。 | 力学与航空航天工程系聚集了一批来自全球相关领域、涵盖学术和工业背景的高层次专业人员。到目前为止,已到位师资20人,其中包括中国科学院院士2人,中国工程院院士1人,加拿大皇家科学院与工程院院士1人,长江学者特聘教授1人,南科学者6人,南科青年学者5人,全体教员均具有海外留学及工作经历。现有“理论与应用力学”和“航空航天工程”两个本科专业。2018年5月获教育部力学一级学科硕士、博士学位授权点。 | ||
− | = 人才培养 = | + | == 人才培养 == |
− | == 本科生 == | + | === 本科生 === |
− | === 理论与应用力学专业本科人才培养方案(2018级) === | + | ==== 理论与应用力学专业本科人才培养方案(2018级) ==== |
'''一、系部专业介绍''' | '''一、系部专业介绍''' | ||
南方科技大学为国家教育改革实验校,以理、工学科为主,兼具部分特色人文、管理学科,在本科、硕士、博士多层次上办学,借鉴世界一流大学办学模式,建成国际化、创新型、高水平的研究型大学。基于国家重大战略需求,完善我校理工科人才培养体系,我校于2015年12月成立了力学与航空航天工程系。目前,我系已引进一批国内外知名学者和青年才俊,形成一支年龄结构合理、知识结构互补、理论与实践并重的国际化教师团队。目前,力学与航空航天工程系有专任教师18人,其中教授12人,副教授5人,助理教授1人;专任教师有中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,加拿大两院院士1人,入选千人计划5人,青年千人5人。现有教员均具有海外(境外)学习或工作的经历,多数拥有丰富的教学和科研经验,视野开阔、知识渊博、责任心强,能够胜任本专业教学、实习和指导学生毕业论文(设计)的任务。 | 南方科技大学为国家教育改革实验校,以理、工学科为主,兼具部分特色人文、管理学科,在本科、硕士、博士多层次上办学,借鉴世界一流大学办学模式,建成国际化、创新型、高水平的研究型大学。基于国家重大战略需求,完善我校理工科人才培养体系,我校于2015年12月成立了力学与航空航天工程系。目前,我系已引进一批国内外知名学者和青年才俊,形成一支年龄结构合理、知识结构互补、理论与实践并重的国际化教师团队。目前,力学与航空航天工程系有专任教师18人,其中教授12人,副教授5人,助理教授1人;专任教师有中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,加拿大两院院士1人,入选千人计划5人,青年千人5人。现有教员均具有海外(境外)学习或工作的经历,多数拥有丰富的教学和科研经验,视野开阔、知识渊博、责任心强,能够胜任本专业教学、实习和指导学生毕业论文(设计)的任务。 | ||
第43行: | 第45行: | ||
[[文件:理论与应用力学专业课程结构图.jpg|有框|理论与应用力学专业课程结构图]] | [[文件:理论与应用力学专业课程结构图.jpg|有框|理论与应用力学专业课程结构图]] | ||
− | === 航空航天工程专业本科人才培养方案(2018级) === | + | ==== 航空航天工程专业本科人才培养方案(2018级) ==== |
'''一、系部专业介绍''' | '''一、系部专业介绍''' | ||
南方科技大学为国家教育改革实验校,以理、工学科为主,兼具部分特色人文、管理学科,在本科、硕士、博士多层次上办学,借鉴世界一流大学办学模式,建成国际化、创新型、高水平的研究型大学。基于国家重大战略需求,完善我校理工科人才培养体系,我校于2015年12月成立了力学与航空航天工程系。目前,我系已引进一批国内外知名学者和青年才俊,形成一支年龄结构合理、知识结构互补、理论与实践并重的国际化教师团队。目前,力学与航空航天工程系有专任教师18人,其中教授12人,副教授5人,助理教授1人;专任教师有中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,加拿大两院院士1人,入选千人计划5人,青年千人5人。现有教员均具有海外(境外)学习或工作的经历,多数拥有丰富的教学和科研经验,视野开阔、知识渊博、责任心强,能够胜任本专业教学、实习和指导学生毕业论文(设计)的任务。 | 南方科技大学为国家教育改革实验校,以理、工学科为主,兼具部分特色人文、管理学科,在本科、硕士、博士多层次上办学,借鉴世界一流大学办学模式,建成国际化、创新型、高水平的研究型大学。基于国家重大战略需求,完善我校理工科人才培养体系,我校于2015年12月成立了力学与航空航天工程系。目前,我系已引进一批国内外知名学者和青年才俊,形成一支年龄结构合理、知识结构互补、理论与实践并重的国际化教师团队。目前,力学与航空航天工程系有专任教师18人,其中教授12人,副教授5人,助理教授1人;专任教师有中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,加拿大两院院士1人,入选千人计划5人,青年千人5人。现有教员均具有海外(境外)学习或工作的经历,多数拥有丰富的教学和科研经验,视野开阔、知识渊博、责任心强,能够胜任本专业教学、实习和指导学生毕业论文(设计)的任务。 | ||
第74行: | 第76行: | ||
最低毕业学分要求共139学分(不含英语课学分) | 最低毕业学分要求共139学分(不含英语课学分) | ||
− | == 研究生培养 == | + | === 研究生培养 === |
− | === 力学培养方案 - 学术型硕士 === | + | ==== 力学培养方案 - 学术型硕士 ==== |
1、学校按一级学科编制学术学位硕士研究生培养方案。 | 1、学校按一级学科编制学术学位硕士研究生培养方案。 | ||
2、课程类型分为公共课、专业课和seminar。每学期为16教学周,其中,公共课和专业课每学分对应16学时;seminar的学分认定标准为:听16讲+自讲1讲=2学分。培养办法对三种类型课程的规定均为最低学分要求,各学科可根据学科特点对学分进一步明确。(注:须大于等于培养办法中相应类型学分) | 2、课程类型分为公共课、专业课和seminar。每学期为16教学周,其中,公共课和专业课每学分对应16学时;seminar的学分认定标准为:听16讲+自讲1讲=2学分。培养办法对三种类型课程的规定均为最低学分要求,各学科可根据学科特点对学分进一步明确。(注:须大于等于培养办法中相应类型学分) | ||
更多内容请点击阅读《力学培养方案---学术硕士》pdf 文档。 | 更多内容请点击阅读《力学培养方案---学术硕士》pdf 文档。 | ||
− | === 力学培养方案 - 专业型硕士 === | + | ==== 力学培养方案 - 专业型硕士 ==== |
1、学校按专业学位类型编制全日制专业学位硕士研究生培养方案。 | 1、学校按专业学位类型编制全日制专业学位硕士研究生培养方案。 | ||
2、课程类型分为公共课、专业课和seminar。每学期为16教学周,其中,公共课和专业课每学分对应16学时;seminar的学分认定标准为:听16讲+自讲1讲=2学分。培养办法对三种类型课程的规定均为最低学分要求,各学科可根据学科特点对学分进一步明确。(注:须大于等于培养办法中相应类型学分) | 2、课程类型分为公共课、专业课和seminar。每学期为16教学周,其中,公共课和专业课每学分对应16学时;seminar的学分认定标准为:听16讲+自讲1讲=2学分。培养办法对三种类型课程的规定均为最低学分要求,各学科可根据学科特点对学分进一步明确。(注:须大于等于培养办法中相应类型学分) | ||
− | === 力学培养方案 - 博士 === | + | ==== 力学培养方案 - 博士 ==== |
1、学校按一级学科编制学术学位博士研究生培养方案。 | 1、学校按一级学科编制学术学位博士研究生培养方案。 | ||
2、课程类型分为公共课、专业课和seminar。每学期为16教学周,其中,公共课和专业课每学分对应16学时;seminar的学分认定标准为:听20讲+自讲1讲=2学分。培养办法对三种类型课程的规定均为最低学分要求,各学科可根据学科特点对学分进一步明确。(注:须大于等于培养办法中相应类型学分) | 2、课程类型分为公共课、专业课和seminar。每学期为16教学周,其中,公共课和专业课每学分对应16学时;seminar的学分认定标准为:听20讲+自讲1讲=2学分。培养办法对三种类型课程的规定均为最低学分要求,各学科可根据学科特点对学分进一步明确。(注:须大于等于培养办法中相应类型学分) | ||
− | + | ||
− | + | <ref>南方科技大学——力学与航空航天工程系,链接:https://mae.sustc.edu.cn/cn/aboutus/</ref> |